Ilustração: Frédérique Vayssières

Biblioteca da Escola Básica e Secundária

Estratégias para desenvolver a compreensão na leitura

> Estabelecer relações

Os bons leitores relacionam partes do texto com:

- As suas vidas, experiências passadas e conhecimentos prévios;

- Outros livros, artigos, filmes ou canções;

- Acontecimentos, pessoas ou situações.

> Visualizar

Os bons leitores criam imagens na mente à medida que leem. Estas imagens auxiliam-nos na compreensão do texto. Os sentidos estabelecem relações entre personagens, acontecimentos e ideias para formar uma imagem mental do que se está a ler:

- Consigo visualizar...

- Consigo sentir...

> Questionar

Os bons leitores fazem perguntas antes, durante e após a leitura para compreenderem melhor o significado do texto:

- O que é que o narrador está a tentar dizer?

- Qual é a mensagem nesta passagem do texto?

- O que é que sei sobre este assunto?

- O que vou aprender com este texto?

- Como posso explicar esta ideia a outra pessoa?

- O que é irá acontecer a seguir?

> Inferir

Como é que se lê nas entrelinhas? Os bons leitores retiram conclusões do que leem com base em conhecimentos prévios e nas pistas dadas pelo texto. O leitor deve perguntar a si próprio:

- Porque será que...?

- Como é que...?

- E se...?

Em seguida, deve procurar pistas no texto que forneçam a resposta a estas perguntas. Com recurso a conhecimentos prévios, o leitor dá as respostas possíveis.

> Determinar a importância

Qual é a ideia principal do texto?

Os bons leitores procuram indicadores que os ajudem a identificar as ideias do texto e a sua importância:

- Títulos e cabeçalhos

- Palavras a negrito

- Imagens e legendas

- Gráficos e tabelas

- Notas introdutórias nos capítulos

Enunciados:

- A principal ideia no texto é...

- A informação mais relevante é...

- Até ao momento aprendi que...

- O narrador afirma...

- Esta ideia é semelhante a...

> Sintetizar

Como podemos utilizar o que lemos para criar as nossas próprias ideias?

Os bons leitores combinam a informação que obtêm através das suas leituras com conhecimentos que já detêm, para construir novas ideias e significados.

Sintetizar é criar, com recurso a uma variedade de fontes, um entendimento único.

O leitor:

- compara e contrasta o que lê com o que já sabe e com outras fontes de informação;

- pensa em novas formas de utilizar a informação;

- estabelece relações à medida que lê, criando novas generalizações ou novas perspetivas.

Fonte: www.scholastic.com (adaptado de Beal, Keene e Tovani)