aLer mais e melhor: Um lugar para todos
AE Muralhas do Minho, Valença
O projeto contempla um conjunto de ações centradas na divulgação de materiais e promoção de eventos de leitura na comunidade, num trabalho colaborativo entre as escolas e outras estruturas do concelho. As atividades são articuladas com os docentes.
Visibilidade da leitura
Ler com prazer
As propostas de atividades são dirigidas a públicos específicos, com a intenção de transformar o livro num bem acessível e familiar, catalizador da colaboração e do diálogo, da curiosidade e da descoberta, do pensamento e da reflexão.
| 2024-2025
Visibilidade da leitura
Jornal escolar digital
Os alunos são estimulados a divulgar as atividades em que se envolvem através da redação individual e coletiva de textos de opinião e artigos informativos.
Leitura recreativa
Concurso Municipal de Leitura
Promovido pelo Agrupamento, num trabalho articulado com a Biblioteca Municipal de Valença, o concurso realizou-se pelo segundo ano consecutivo. Participaram alunos de todos os níveis de ensino. Em 2025, o tema foi “Camões, Engenho e Arte”.
Jornal escolar, abril 2025 | Prova da fase final
Socialização da leitura
Vamos todos ler
Nas pausas letivas, a biblioteca escolar propôs aos alunos do 3.º e 4.º ano a leitura de um livro da sua preferência, solicitando-lhes que elaborassem o seu “bilhete de identidade”. No início do período seguinte, os alunos partilharam as leituras com os colegas de turma, dando a conhecer as obras e motivando os pares para a leitura do livro que selecionaram.
Escrita criativa no 1.º ciclo
Através de diversos estímulos e instruções, os alunos foram convidados a percorrer um caminho que partiu da escrita de ideias soltas e os conduziu à redação de frases mais estruturadas e de textos gradualmente mais complexos.
Escrever sem parar: uma atividade que estimula a imaginação
Contos imperfeitos 2024-2025
Uma das ferramentas mais poderosas que temos no ensino da literacia é a reciprocidade entre a leitura e a escrita. A escrita dá aos alunos um meio para aprofundarem a compreensão do que lêem.
Convite à leitura dos grandes clássicos
Colaboração com o Clube Ciência Viva
Envolvimento da família
Ler fora da escola
Para estimular o prazer de ler e o desenvolvimento da literacia, as bibliotecas escolares incentivam a requisição de livros para leitura domiciliária. Às crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo é concedido o espaço e o tempo necessários para selecionarem as obras da sua preferência.
Ambientes familiares enriquecem a experiência de leitura no pré-escolar
Boletins informativos
“Quais são os livros indicados para o meu filho?” é uma pergunta a que alguns pais não sabem responder quando, na biblioteca, são confrontados com estantes repletas de volumes coloridos. Aqui ficam algumas sugestões que podem facilitar a escolha.
| 2023-2024
Visibilidade da leitura
Jornal escolar digital
O jornal escolar desenvolve competências ao nível da escrita, capacitando os alunos para pensarem de forma crítica. Contribui para a formação de cidadãos esclarecidos, com capacidade para contestar a desinformação, tornando duradouras as produções dos alunos.
Click – Edição Especial abril 2024
Concurso Municipal de Leitura
Organizado em parceria com a Biblioteca Municipal, o concurso visa estimular o gosto e o prazer da leitura. Em 2024, o 25 de Abril foi o tema das provas.
Leitura recreativa
Sessões de leitura nas bibliotecas
Nas bibliotecas das escolas básicas, os grupos e as turmas deslocam-se à biblioteca ao longo do ano letivo para se familiarizarem com obras adequadas à sua faixa etária, conhecerem as últimas novidades e participarem em atividades que promovem o gosto pela leitura.
Leitura orientada
Contos para a sala de aula
As atividades de leitura são desenvolvidas numa lógica formal, centradas nas turmas que integram projetos específicos ou que demonstram mais dificuldades nas capacidades de ler e interpretar.
Literacia mediática
Ler criticamente os média implica ser capaz de reconhecer e valorizar o que neles contribui para o conhecimento do que se passa no mundo, para a consciencialização da diversidade de valores e para a construção da identidade. As atividades foram coordenadas com os professores de Cidadania e Desenvolvimento.
Escrita criativa
Treinar a escrita é um desafio. Através de diferentes exercícios de escrita criativa, os alunos foram desafiados a escrever pequenos contos. Assim nasceram a Fábrica de Histórias, no 1.º ciclo, e os “Contos imperfeitos”, no ensino secundário.
Socialização da leitura
Comemoração dos 500 anos do nascimento de Camões
Como trabalho final sobre as “Reflexões de Camões em Os Lusíadas”, os alunos criaram um diálogo entre Camões e um jovem do século XXI sobre as críticas feitas à sociedade, publicando uma série de podcasts no jornal escolar.
Envolvimento da família
Boletins informativos
O papel desempenhado pela família nunca deve ser subestimado quando se trata de lançar os alicerces para o sucesso escolar dos mais jovens.
Boletins 2023-2024: dezembro | março
A família vem à escola
Os pais são convidados a escolher um livro para lerem aos meninos e meninas da sala dos seus filhos. As atividades decorrem nas bibliotecas das escolas básicas.
| Arquivo
aLeR+ 2008-2023
O projeto “aLeR+” foi concebido pelo Plano Nacional de Leitura e Rede de Bibliotecas Escolares, com o apoio dos responsáveis pelo Reading Connnects – National Reading Trust – do Reino Unido.
Literacia científica
A literacia científica é a capacidade de usar o conhecimento científico, de identificar questões e de formular conclusões baseadas em evidências, de modo a compreender o mundo natural e as alterações nele provocadas pela atividade humana.
Atividades matemáticas
Os Jogos Matemáticos decorreram nas aulas de apoio ao estudo do 6.º ano, em articulação com a biblioteca escolar. As atividades basearam-se no livro Quebra-Cabeças sobre Matemática, de Margaret C. Edminston.
O reino de Pim: desafios para miúdos curiosos (2018)
Humano contra Minotauro (2018)
A Páginas Tantas
O projeto consiste no desenvolvimento de uma plataforma digital com recursos de leitura pensados para o contexto da escola.
Lê pequenas narrativas – Contos e excertos de obras literárias (2021)
O mundo à tua volta – Recursos para medidas adicionais (2021)
Miúdos a Votos
Em ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’, os alunos são chamados a elegerem os livros que mais gostaram de ler, num projeto que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral.
Escape Room ‘Miúdos a Votos’ – 7.º Ano | 10.º Ano
Adequação de conteúdos
As medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão têm como finalidade a adequação às capacidades de cada aluno, promovendo a equidade e a igualdade de oportunidades no acesso ao currículo.
Leitura interativa: Não é uma caixa (2020)
Clube de Leitura
O clube de leitura foi um lugar de encontro e interação, onde os alunos melhoraram as suas competências, trocaram ideias e desenvolveram o sentido crítico, partilhando experiências e descobertas.
Projetos eTwinning
Através de um trabalho de cooperação, procurou-se transformar o ato individual da leitura num evento social e coletivo. Recorrendo ao uso de ferramentas digitais, partilharam-se ideias e elaboraram-se produtos relacionados com a criação literária. Os projetos receberam o Selo Europeu de Qualidade em anos consecutivos.
O livro que eu li
No jornal escolar foi dado destaque às produções dos alunos. Os leitores mais jovens foram estimulados a redigir artigos sobre os livros e os autores que mais apreciaram.
NA FAMÍLIA
Boletins informativos
Ajudar a criança a tornar-se num leitor competente pode ser feito com gestos simples e livros que estão ao alcance de todos.
Livros para ler em família, em casa ou na biblioteca (dezembro 2021)
Boletim para pais e encarregados de educação (outubro 2022)
NA COMUNIDADE
Biblioteca Municipal
Durante a existência do Concurso Nacional de Leitura, as duas primeiras fases realizaram-se na Biblioteca Municipal de Valença.
Parceria com a CPCJ de Valença
A parceria com a CPCJ de Valença permite articular ações comuns. São elaborados recursos de leitura para dinamização de atividades de sensibilização comunitária no sentido de encarar as crianças e os jovens como cidadãos de pleno direito.
Semana da Leitura
“Manta de Histórias”: trabalho colaborativo que envolveu 223 alunos e respetivas famílias na elaboração de um mural que pode ser visitado átrio da Escola Básica de Valença.
Iniciativas da APEE
Em 2018, a Associação de Pais e Encarregados de Educação promoveu atividades no âmbito da promoção da leitura que envolveram todas as escolas básicas do Agrupamento.
Adultos a Ler
O Centro Qualifica do Agrupamento integra o Projeto Ler+ Qualifica PNL2027 desde 2018. Com o apoio da Biblioteca Municipal e da Câmara Municipal de Valença, os formadores desenvolvem atividades de leitura e de escrita com recurso a linguagens diversificadas.
Serviço ao domicílio
A pensar exclusivamente em leitores adultos, foi criada uma coletânea de pequenos contos em software adaptativo para suavizar o período de recolhimento obrigatório.
Conto Contigo: projeto de leitura para maiores de 18 (2020)
