O projeto “Escola a Ler” integrou o Plano de Recuperação das
Aprendizagens. A sua concretização foi da responsabilidade dos
professores titulares, no 1.º ciclo, e dos conselhos de turma, no
2.º ciclo.
Objetivos
Desenvolver as competências de leitura, melhorando a fluência e a
compreensão leitoras.
Fazer do uso do livro, da leitura orientada e da escrita uma rotina
em sala de aula.
Promover a literacia informativa e literária como instrumento para a
fruição de textos gradativamente mais extensos e complexos.
Estratégias
Leitura orientada em sala de aula, com produção e disponibilização de
materiais de apoio.
Realização, em sala de aula, de atividades que proporcionem o contacto
dos alunos com materiais que os motivem e estimulem a prática regular e
continuada da leitura e da escrita.
Metodologia
Utilização de conjuntos de vários exemplares da mesma obra, de modo a
que cada par de alunos possa dispor de um mesmo livro para leitura
orientada em sala de aula.
Disponibilização de obras adequadas aos níveis de leitura dos alunos,
escolhidas e trabalhadas pelos professores das turmas, em colaboração
com a biblioteca.
Publicação em linha de recursos pedagógicos, articulados com a
disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no 2.º ciclo, para utilização
em contexto de sala de aula.
Outras atividades
Tempo para ler e pensar! Leitura e exploração de livros,
jornais, revistas e outros materiais de leitura, na biblioteca escolar
ou na sala de aula, em articulação com docentes de diferentes áreas
curriculares, de acordo com a disponibilidade das turmas.
Vou levar-te comigo! A atividade consistiu em visitas das turmas à
biblioteca, acompanhadas e orientadas pelo professor, durante a aula, para
requisição de livros para leitura domiciliária. Os alunos consultaram
previamente alguns dos títulos disponíveis, adequados à sua faixa etária.
“Make it a rule never to give a child a book you would not
read yourself.” – George Bernard Shaw