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Jornal Escolar AE Muralhas do Minho | 2023-2024
Professores da Corunha visitam o Agrupamento
Margarete Rodrigues | 23-07-2024
No dia vinte e dois de julho, três docentes do IES Ramón Menéndez Pidal, da Corunha, Espanha, deslocaram-se ao Agrupamento para uma atividade de job shadowing.
As docentes Helena Ferreiro e Maria Consuelo Sánchez visitaram as instalações da escola sede, observaram as dinâmicas das equipas de trabalho e conheceram alguns dos projetos dinamizados na escola: Erasmus+, Ambientaliza-te+, Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, Escola Eletrão, e o Plano de Transição Digital. As docentes tiveram a oportunidade de se inteirar da oferta formativa do Agrupamento para o próximo ano letivo, nomeadamente do ensino profissional e da formação de adultos no Centro Qualifica.
No âmbito do programa Erasmus+ VET, a coordenadora do Erasmus+ proporcionou visitas às entidades de estágio: Arfil – Acácio Rodrigo Fernandes & Irmão, Lda., Farmácia do Jardim, Continente Bom Dia de Valença e, ainda, à empresa Minhomática, onde os discentes do 11.º ano, do Curso Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos, estão a realizar o seu estágio profissional.
Professor realiza atividades de job shadowing em Valência, Espanha
Erasmus+ VET | 17-06-2024
A parceria com a escola IES Federica Montseny, localizada em Valência, possibilita articular metodologias e objetivos no contexto de uma Europa cada vez mais multicultural.
O docente Nuno Ribeiro participou em atividades de job shadowing, entre os dias 3 e 6 de junho, na escola IES Federica Montseny, localizada em Burjassot, Valência.
O professor visitou algumas das empresas da região nas áreas das TIC, Manutenção, Eletrónica e Eletricidade, onde os alunos espanhóis estão a realizar estágios profissionais, nomeadamente: a MBB Electronics sediada no centro Valência, que tem tem como área de negócio reparações, vendas e desbloqueio de telemóveis, tablets e computadores; a Electro Albers, que atua no ramo da eletricidade no mercado doméstico e empresarial; a MSM, que se dedica principalmente a projetos e fabricação de equipamentos para auxílio à navegação marítima e fluvial; e a THU – Ceiling Solucions, uma empresa de soluções de tetos metálicos e de perfis para tabiques.
Durante a semana, o professor teve igualmente oportunidade de conhecer alguns dos locais mais emblemáticos da cidade de Valência, tais como o Oceanográfico, na Cidade das Artes e das Ciência, a Praça da Rainha, a Catedral de Valência, a Praça de la Verge, a Plaza del Ayuntamiento e o Mercado Central.
Alunos do 10.º D visitam a Feira da Indústria 4.0/5.0, na Exponor
Visita de Estudo | 23-05-2024
Ao promoverem a interligação entre a teoria e a prática – e entre o ensino e a realidade –, as visitas de estudo são uma das estratégias que mais motiva os alunos.
No passado dia 22 de maio, os alunos do 10.º ano, turma D, dos cursos Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Informática de Gestão visitaram a Feira da Indústria 4.0/5.0, na Exponor – Feira Internacional do Porto. A visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto com as últimas novidades nas áreas da robótica, automação, compósitos, moldes, subcontratação e manutenção industrial.
Apresentação e defesa das Provas de Aptidão Profissional – 12.º E
Ensino e Formação Profissional | 20-05-2024
No dia 17 de maio de 2024, os alunos e alunas do 12.º E, Cursos Profissionais de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando e Técnico de Comunicação e Serviço Digital apresentaram e defenderam as Provas de Aptidão Profissional (PAP) no auditório da escola sede, perante um público constituído por alunos dos cursos profissionais do 10.º D e 11.º D, docentes, familiares e amigos.
A Diretora do Agrupamento, Olinda Sousa, abriu a sessão, elogiando o trabalho desenvolvido e a persistência revelada pelos formandos ao longo do ciclo de formação 2021-2024. A adjunta da Direção, professora Isabel Pereira, presidente do júri por delegação de competências da Diretora do Agrupamento, deu início à sessão.
Constituíam o júri interno a adjunta da Direção, a Coordenadora do Ensino Profissional e os Diretores de Curso. O júri externo integrava representantes do setor empresarial da área da eletrónica e automação: Ivo Brito, da empresa Locasoft-Locação e Comércio de Informática, Lda.; Ricardo Sanches, da empresa TECPRO SafeFuture, Lda., na área da Comunicação e Marketing Digital; Rui Correia, da empresa Komunicamos – Soluções Gráficas; e, na área de informática, Ricardo Sanches, da empresa TECPRO SafeFuture, Lda.
O júri avaliou as competências desenvolvidas pelos alunos ao longo dos três anos do ciclo de formação.
Os projetos apresentados pelos alunos do Curso Profissional de Técnico de Eletrónica, Automação e Comando, e Técnico de Comunicação e Serviço Digital foram os seguintes:
As apresentações e defesas foram individuais e em grupo, por decisão dos professores orientadores da PAP, com a concordância do conselho de turma.
No final da sessão, os alunos e alunas do 12.º E foram elogiados pelo excelente trabalho desempenhado.
Alunos dos seis cursos profissionais dinamizam a Feira Profissional 23/24
Plano Anual de Atividades | 13-05-2024
Nos dias 9 e 10 de maio decorreu, na escola sede do AEMM, a atividade “Feira Profissional 23/24”, com a dinamização de uma mostra dos trabalhos realizados pelos alunos dos seis cursos profissionais, dirigida a toda a comunidade educativa. Pretendeu-se valorizar o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com o setor empresarial local e regional, e reconhecer os nossos cursos de formação profissional como sendo focados em profissões atuais com procura e relevância no mercado de trabalho.
Decorreu igualmente uma sessão de divulgação e esclarecimento da nova oferta formativa para os alunos do 9.º ano de escolaridade e para os respetivos pais e encarregados de educação, com a colaboração das psicólogas do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento.
Porque “Não existem futuros iguais… Escolhe agora o teu!”, o Agrupamento terá como oferta os seguintes cursos profissionais, para o ano letivo de 2024-2025:
Os alunos interessados podem realizar a sua pré-inscrição aqui.
Visita ao Porto e ao Palácio da Bolsa
Visita de Estudo | 30-04-2024
No dia 29 de abril, as turmas do 10.º D, 11.º D e 12.º E do Agrupamento participaram numa visita de estudo ao Porto. O itinerário iniciou-se no cais da Ribeira.
O passeio de barco permitiu explorar as seis pontes icónicas que cruzam o rio Douro, desde a Ponte da Arrábida à Ponte do Freixo, e conhecer a história da cidade.
De seguida, realizou-se um passeio pedonal até Vila Nova de Gaia, passando pelo centro da indústria do vinho do Porto.
Na parte da tarde, alunos e professores visitaram o Palácio da Bolsa, propriedade da Associação Industrial do Porto, construído no século XIX, num terreno cedido pela Rainha D. Maria II.
A visita foi acompanhada pelos professores da componente sociocultural, específica e técnica dos seis cursos profissionais do Agrupamento.
A opinião dos alunos
Um dos pontos fortes foi conhecer melhor os locais turísticos do Porto, as seis pontes do Douro e o local onde os antigos presidentes tinham as reuniões. (Ariana Álvaro, 10.º D, TIG)
Adorei andar de barco, adorei ver as seis pontes do Douro, conhecer a cidade do Porto e visitar o Palácio da Bolsa. No Palácio da Bolsa, vimos salas incríveis, onde havia muita arte e muitos pormenores, tais como a coleção de tabuleiros de xadrez. (André Vieira, 11.º D, TIE)
Pontos fortes: a possibilidade de ter uma visita diferente e andarmos de barco; ficarmos a conhecer a história do Palácio da Bolsa, tão ligada ao Rio Douro. (Fabiana Silva, 12.º E, Curso TCSD)
Professores do Agrupamento fazem job shadowing em Itália
Erasmus+ VET | 29-04-2024
Os docentes Antero de Freitas e João Correia estiveram nas cidades de Monza e de Seregno, na região italiana da Lombardia, entre os dias 16 e 18 de abril de 2024, numa atividade de job shadowing.
No decorrer destes três dias, foram recebidos pelos diretores, staff e alunos de duas instituições: o Instituto Madalena de Canosssa, em Monza, e o Colégio Ballerini, em Seregno.
Nos dias 16 e 17 de abril, assistiram às aulas de Direito e Economia, Língua e Cultura Inglesa, Língua e Cultura Espanhola, Língua e Cultura Francesa e a atividades de laboratório.
No dia 18 de abril, no complexo desportivo “Livre e Forte”, realizou-se o Dia do Desporto com a participação de todos os alunos e professores do Instituto Madalena de Canossa.
Em ambas as escolas, as aulas decorrem entre 8h05 e as 13h45, o que permitiu aos professores conhecerem, no período da tarde, alguns dos locais de maior interesse da região. Em Monza, visitaram o Parque da Cidade, o Circuito de F1 e o Palácio da Rainha Margarida. Em Bérgamo, a Cidade Alta, Património da Humanidade e, em Milão, a Estação Central, a Praça Duomo e a Catedral.
Professoras do Agrupamento fazem job shadowing em Parla, Madrid
Erasmus+ VET | 29-04-2024
Entre os dias 23 e 25 de abril, as professoras Eugénia Sobreiro e Teresa Amoedo deslocaram-se à cidade de Parla, onde realizaram uma atividade de job shadowing, no âmbito do programa Erasmus+. A escola de acolhimento foi a CEPA Rámon Y Cajal, vocacionada para o ensino de adultos.
Durante três dias, puderam verificar in loco as atividades desenvolvidas com os formandos da instituição, assistindo a aulas e convivendo com alunos e professores.
As duas docentes tiveram a oportunidade de conhecer estratégias inovadoras no âmbito da formação de adultos, destacando as aulas de espanhol para estrangeiros e as do ensino profissional e secundário.
Turmas do ensino secundário na UPA – Universidade do Minho
Visita de Estudo | 19-04-2024
No dia 19 de abril, as turmas do ensino
secundário regular e dos cursos profissionais visitaram a UPA - UMinho
de Portas Abertas, no campus de Gualtar, em Braga.
A Mostra conjugou a apresentação da oferta educativa da Universidade do
Minho com a visita aos espaços e a possibilidade dos alunos conhecerem e
experimentarem os seus recursos, através de visitas guiadas,
workshops e palestras, entre outras dinâmicas.
Partilha de experiências, práticas e cultura
Erasmus+ | 10-04-2024
O nosso Agrupamento acolheu, entre os dias 7 e 9 de abril, a docente de literatura italiana Gaia Becchere, do Licei Istituto Maddalena di Canossa, de Monza, Itália.
Ao longo dos três dias, a professora acompanhou dois alunos e assistiu a aulas de Inglês, Química, Física e Português Língua de Acolhimento (PLA), na escola sede.
No âmbito do programa Erasmus+ Ação-Chave 121 – mobilidade para fins de aprendizagem – os alunos Tomasso Riga, de Ciências Aplicadas, e Annalisa Piovano, de Ciências Humanas, irão frequentar, de 8 de abril a 29 de maio, disciplinas relacionadas com as suas áreas de estudo e participar nas diversas atividades da escola.
Curso ‘Facing Diversity: Intercultural Classroom Managment’
Erasmus+ | 08-04-2024
Entre os dias 25 e 30 do passado mês de março, as professoras Ana Cristina Pedreiras e Ângela Evangelista participaram numa atividade de mobilidade, integrada no Projeto Erasmus+ Ação-Chave 1. A formação, subordinada ao tema “Facing Diversity: Intercultural Classroom Managment”, foi ministrada pala Europass Teaching Acadamy, em Estrasburgo, França.
Durante a semana, depois de terem sido identificados problemas inerentes a turmas multiculturais, tais como o bullying ou a baixa autoestima de alguns jovens, por exemplo, os formandos tiveram a oportunidade de conhecer estratégias que procuram incorporar o multiculturalismo como um elemento natural na sala de aula, resultando, deste modo, na inclusão de todos os alunos na turma e não apenas na sua integração e, consequentemente, no sucesso de todos.
Visita de acompanhamento e job shadowing na escola
Erasmus+ | 26-03-2024
ntre os dias 23 e 26 de março de 2024, o
Agrupamento recebeu uma visita de acompanhamento e dinamizou uma
atividade de job shadowing para uma docente do Departamento de Saúde do
Institut d’Educació Secundària Federica Montseny, em Burjassot,
Valência.
No âmbito do programa Erasmus+ VET, a coordenadora do Erasmus+
estabeleceu contactos com as farmácias de Valença, a fim de garantir a
formação em contexto de trabalho, entre 25 de março e 7 de junho, para
dois alunos do “Bacharelato Superior de Farmácia e Parafarmácia”.
Na manhã de segunda-feira, a docente e os alunos espanhóis foram
recebidos na Farmácia do Jardim e na Farmácia Central. À tarde, a
docente visitou a cidade e a escola, onde conheceu as instalações, as
turmas do 11.º D (TIE e TGEI) e do 12.º E (TEAC), alguns dados sobre o
sistema educativo português e os projetos do Agrupamento.
No âmbito do Erasmus+ VET, foi celebrado um protocolo para que os nossos
alunos do 12.º ano possam continuar a estagiar em Valência nos próximos
anos, até julho de 2027, por um período de um a dois meses.
Visita à ESCE Open Days 2024
Visita de Estudo | 18-03-2024
Com o objetivo de ajudar os alunos e as alunas do 11.º D e 12.º E do ensino profissional do Agrupamento a encontrar um rumo académico, decorreu a ESCE Open Days, no dia 14 de março, em Valença. Esta iniciativa juntou várias apresentações e atividades sobre os diversos cursos superiores e áreas de ensino existentes na Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE).
A atividade foi inaugurada com uma palestra que estimulou o interesse dos alunos, ao contar, por exemplo, com a participação de Alex Vale, criador de conteúdos para o Tik Tok.
Os alunos e professores universitários, a Tuna Académica (TUN’ESCE) e a Associação de Estudantes da ESCE acompanharam os alunos do EFP.
Alunos do secundário na 15.ª edição da Feira Qualifica 2024
Visita de Estudo | 08-02-2024
Os alunos e professores das turmas do ensino
secundário regular e do profissional, membros da Associação de Pais e
dos Encarregados de Educação e a psicóloga do Agrupamento visitaram a
Feira Qualifica 2024, dedicada às áreas da educação, formação, emprego e
juventude.
“In the era of artificial intelligence, be human” é o mote da edição
deste ano, que pretende discutir o impacto crescente da Inteligência
Artificial na educação, no trabalho e na vida em geral.
A Qualifica, que decorre na Exponor, em Matosinhos, até ao dia 9 de
março de 2024, conta com a participação de escolas do norte a sul do
país, de universidades portuguesas e espanholas, da Universidade de Macau
e de 150 instituições e empresas, muitas das quais dedicadas às áreas de
ensino.
Alunos e professores visitam a IPVC-Mostra 2024 em Viana do Castelo
Visita de Estudo | 22-02-2024
No dia 21 de fevereiro, os alunos e professores do 10.° D e do 11.° D do Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho tiveram a oportunidade de visitar a IPVC-Mostra 2024, que decorreu no Centro Cultural de Viana do Castelo. Os alunos conheceram as atividades e dinâmicas das seis escolas do IPVC: Educação, Tecnologia e Gestão, Agrária, Enfermagem, Ciências Empresariais, Desporto e Lazer, e obtiveram informações dos CTeSP, licenciaturas, mestrados, doutoramentos e outras formações de caráter profissionalizante, participando ainda nas dinâmicas e quizzes sobre a respetiva oferta de cada escola.
Deste modo, a visita contribuiu para a qualificação e diversificação da formação sociocultural, específica e técnica dos alunos do nosso Agrupamento, bem como para a promoção de atitudes de investimento pessoal em formações futuras.
Professoras participam no curso ‘Integrating AI in the classroom with critical thinking’, em Amsterdão
Erasmus+ VET | 19-02-2024
As professoras Lucinda Serra e Paula Lages participaram, de 12 a 16 de fevereiro, num curso KA1 subordinado ao tema “Integrating AI in the classroom with critical thinking”, dinamizado pela Europass Teacher Academy em Amsterdão, Países Baixos.
O curso foi uma oportunidade para professores de diferentes países discutirem as últimas tendências em inteligência artificial (IA).
As professoras Lucinda Serra e Paula Lages tomaram conhecimento das apps mais recentes no âmbito da IA e do modo como podem ser introduzidas na sala de aula. Foram também discutidas estratégias no sentido de desenvolver o pensamento crítico dos alunos.
Alunos do ensino profissional celebram o Carnaval na escola sede
Plano Anual de Atividades | 15-02-2024
Decorreu, na manhã de 8 de fevereiro, o Carnaval, dinamizado pelas turmas do 11.º D e 12.º E, na escola sede do Agrupamento. Na atividade, para além das guloseimas, crepes e cachorros-quentes, não faltaram os disfarces e as máscaras, com desenhos simples ou mais complexos. Há quem prefira as máscaras de animais, sobretudo os alunos mais novos, mas há também quem prefira algo mais assustador, como as máscaras de Carnaval. Para os misteriosos, havia mascarilhas das mais diversas formas e tamanhos. Desde as clássicas, do Zorro, às excêntricas mascarilhas de Veneza ou às de lantejoulas.
Foram feitas, pela turma do 12.º E, máscaras e mascarilhas para todos os gostos e feitios. Garridas, coloridas e variadas, estas máscaras são sempre das mais populares em qualquer Carnaval.
Houve música e uma feirinha para angariação de fundos para a viagem e baile de finalistas das turmas do ensino profissional.
Os alunos do 12.º E e 11.º D
Visitas a empresas locais: Cablerias Group e MA Automotive Portugal
Visita de Estudo | 09-02-2024
No dia 7 de fevereiro, os alunos e professores do 11.º D – Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos – e do 12.º E – Técnico de Eletrónica, Automação e Comando e Técnico de Comunicação e Serviço Digital, visitaram as empresas Cablerias Group e MA Automotive Portugal, na zona industrial de Gandra, ambas entidades acolhedoras da formação em contexto de trabalho e empregadoras de ex-alunos do ensino profissional.
Sendo a atividade principal da empresa Cablerias Manufacturing Group, a fabricação de equipamento elétrico e eletrónico para a indústria automóvel e de eletrodomésticos, nomeadamente cabos, feixes de cabos e condutores elétricos, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as diferentes etapas do processo, bem como todo o trabalho que se realiza na unidade, desde o fabrico, às matérias-primas, e embalagem e preparação para envio para o cliente.
Pelas 16h00, a turma do 11.º D deslocou-se à empresa MA Automotive Portugal, S.A, a fim de visitar as instalações e de ver o funcionamento da empresa, particularmente nas áreas da automação, produção, informática e logística.
A MA Automotive Portugal, S.A. exerce a atividade de fabricação de produtos forjados, estampados e laminados. Destaca-se o cariz inovador e tecnológico da empresa, que possibilitou aos visitantes observar o desempenho dos robôs e dos AGV – Automated Guided Vehicles nas linhas de produção.
A opinião dos alunos
Gostei de visitar a primeira fábrica porque está relacionada com a minha área. (Tiago Sanlez, TIE)
Fábricas bastante bem organizadas e tranquilas. (Ryan Araújo 11.º D, TGEI)
Sessão de divulgação ‘O IPVC e a tua escola’
Plano Anual de Atividades | 05-02-2024
Na passada quinta-feira, dia 1 de fevereiro, realizaram-se, no auditório da escola sede do Agrupamento, duas sessões sobre a oferta formativa para 2024-2025, inseridas na atividade “O IPVC E A TUA ESCOLA”, dinamizadas pelo Instituto Politécnico de Viana do Castelo.
A atividade consistiu numa sessão que deu a conhecer a instituição e as suas seis Escolas Superiores, a oferta formativa (CTeSP, licenciaturas, provas de ingresso e nota de último colocado, mestrados e doutoramentos), bolsas de estudo, apoios sociais e outros apoios relativos ao alojamento, bus académico e o BIRA IPVC, programas de mecenato, esclarecendo ainda questões relacionadas com o acesso ao ensino superior.
A atividade teve a participação de todas as turmas do 11.º e 12.º ano do ensino secundário regular e ainda as três turmas – 10.º D, 11.º D e 12.º E – do ensino profissional. Contou ainda com a presença de vários docentes e da Presidente da Associação de Pais, D. Goreti Lopes.
Os alunos tiveram a oportunidade de avaliar alternativas relativamente ao prosseguimento de estudos, na sua área de estudos, bem como percecionar ofertas de emprego disponíveis na região.
Visita à fábrica de barcos Brunswick Marine – EMEA Operations
Visita de Estudo | 01-02-2024
No dia 31 de janeiro, os alunos e professores do 11.º D – Técnico de Instalações Elétricas e Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e do 12.º E – Técnico de Eletrónica, Automação e Comando e Técnico de Comunicação e Serviço Digital, partiram em direção ao Pólo Industrial I de Campos, Vila Nova de Cerveira, e seguiram rumo à unidade fabril da multinacional norte-americana Brunswick.
A empresa, pertencente ao Venture Group, é líder mundial no fabrico de barcos de lazer e de recreio, motores e acessórios marítimos, emprega na unidade fabril de Vila Nova de Cerveira 580 pessoas bem como mais de 14 mil pessoas nos 24 países onde tem unidades fabris, e exporta para mais de 170 mercados.
Esta visita de estudo revelou-se de grande interesse para os alunos, na medida em que lhes possibilitou um contacto direto com a produção de barcos de lazer e de recreio, envolvendo diferentes etapas, com foco na produção, pintura, informática, qualidade e na logística, bem como todo o trabalho que se realiza nesta fábrica de barcos, desde o processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente, tendo assim contribuído fortemente para a convicção dos nossos alunos de que escolheram uma área de estudos gratificante e com uma alta taxa de empregabilidade no futuro.
Os alunos, num total de 32, manifestaram interesse pela atividade, participando com atenção. De um modo geral, as competências inerentes ao saber ser/estar foram testadas e aperfeiçoadas quer no contexto dos relacionamentos intrínsecos ao grupo-turma, quer no contacto com os diferentes intervenientes na visita de estudo.
Ficou assente nesta visita que a Brunswick irá celebrar protocolo com o Agrupamento e acolher cinco alunos em estágios pedagógicos, a iniciar no dia 27 de maio.
A coordenadora: Margarete Rodrigues
A opinião dos alunos
Pontos fortes: vermos de uma forma muito rápida como se faz um barco desde o molde até ao produto final que é entregue ao cliente; vermos de que material é composto um barco de recreio. (Tiago Sanlez, 11.º D)
Foi-nos permitido observar o processo de produção do fabrico de uma forma bem detalhada. Foi, também, possível observar a importância que é prestada à segurança e qualidade na forma como se trabalha com rigor na empresa. (Pedro Vasconcelos 12.º E)
Peça de teatro ‘Deixemos o sexo em paz’
Plano Anual de Atividades | 31-01-2024
No âmbito do projeto de Promoção e Educação para a Saúde (PES), da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e da promoção das atividades dos Cursos Profissionais, no passado dia 24 de janeiro, realizaram-se no auditório da escola sede do Agrupamento, duas apresentações da peça “Deixemos o Sexo em Paz”, para os alunos do ensino secundário.
A peça, a cargo da Companhia de Teatro Maria Paulos, ganha vida pela mão da própria atriz, Maria Paulos, que aborda temas sérios de um modo leve e divertido, chamando a atenção para a importância que tem uma sexualidade bem vivida, por pessoas bem informadas sobre os diferentes riscos existentes e com uma atitude de liberdade que não pode excluir a responsabilidade.
A coordenadora: Margarete Rodrigues
A opinião dos alunos
A peça foi uma experiência dinâmica que tocou em assuntos mais sérios de forma a fazer os presentes pensar um pouco e avaliar o conhecimento que têm sem ficar muito desconfortáveis. (Pedro Vasconcelos, 12.º E)
Teatro divertido e cativante para os alunos. Boa forma de comunicar sobre este tema. (Fabiana Silva, 12.º E)
Dá-nos uma lição valiosa. (Rúben Alves, 12.º E)
Visita à MA Automotive Portugal
Visita de Estudo | 29-01-2024
No dia 25 de janeiro, os alunos dos cursos profissionais do 10.º D e 12.º E – Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores (TEAComp), Técnico de Informática de Gestão (TIG), Técnico de Eletrónica, Automação e Comando (TEAC) e Técnico de Comunicação e Serviço Digital (TCSD)– acompanhados pelos docentes Margarete Rodrigues, Nuno Ribeiro e Pedro Rodrigues, deslocaram-se à empresa MA Automotive Portugal, S.A, a fim de visitarem as instalações e de verem o funcionamento da empresa, designadamente nas áreas da automação, produção, manutenção, informática e logística.
A MA Automotive Portugal, S.A. é uma empresa sólida, com diversas unidades de produção, sendo que a grande maioria está localizada no norte do país e exerce a atividade de fabricação de produtos forjados, estampados e laminados. Destaque-se o cariz inovador e tecnológico, que possibilitou aos alunos observar o desempenho dos robôs ao longo de toda a linha de produção, bem como a aplicação crescente dos AGV - Automated Guided Vehicles.
A empresa MA Automotive Portugal, S.A. foi constituída a 13 de julho de 2018 em Valença e emprega hoje cerca de 150 trabalhadores, exportando para mais de dez países.
Esta visita de estudo revelou-se de grande interesse para os alunos, na medida em que lhes possibilitou um contacto direto com a produção de equipamentos, envolvendo diferentes etapas, com foco na produção, manutenção, informática, qualidade, e na logística, bem como todo o trabalho que se realiza nesta fábrica, desde o processo de fabrico, embalagem e preparação para envio para o cliente, tendo assim contribuído fortemente para a convicção, dos nossos alunos, de que escolheram uma área de estudos gratificantes e com uma alta taxa de empregabilidade no futuro.
Ficou da empresa a abertura para receber alunos proativos destas áreas em estágios pedagógicos.
A opinião dos alunos
Tive a oportunidade de observar mais de perto o funcionamento de uma fábrica, seu ambiente e as pessoas que ali trabalham. (Pedro Vasconcelos 12.º E)
Os pontos fortes da visita foram: ficar a conhecer uma nova empresa e saber mais sobre ela, e o que se faz lá e os cuidados e regras. (Alina Barbu 12.º E)
Visita à empresa Gestamp Cerveira
Visita de Estudo | 17-01-2024
No dia 17 de janeiro, os alunos dos cursos profissionais Técnico de Instalações Elétricas (TIE), Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos (TGEI) e Técnico de Eletrónica, Automação e Comando (TEAC), acompanhados pelos docentes, diretores de curso, e pela coordenadora do ensino profissional deslocaram-se à empresa Gestamp Cerveira, a fim de visitarem as instalações e de verem in loco o funcionamento da empresa, designadamente nas áreas da automação, produção, manutenção, informática e logística.
A Gestamp Cerveira é um grupo internacional, presente em mais de 20 países, especializado na conceção, desenvolvimento e produção de componentes metálicos para automóveis. A empresa aposta no desenvolvimento de produtos inovadores para tornar os veículos cada vez mais seguros e leves, reduzindo o consumo de energia e o impacto ambiental.
Após uma breve apresentação do grupo e dos procedimentos de segurança, os alunos e professores foram divididos em três grupos e acompanhados por um técnico da equipa da produção, da automação e da informática.
No percurso pela área de produção, foi explicado todo o processo de transformação da matéria-prima, através da estampagem, as diversas técnicas de soldadura aplicadas e maioritariamente automatizadas, assim como o controlo de qualidade por visão artificial e, por último, o procedimento de montagem. Destaque-se o forte cariz inovador e tecnológico, que possibilitou aos alunos observar o desempenho dos vários robôs ao longo de toda a linha de produção, bem como a aplicação crescente dos Automated Guided Vehicles – AGV.
Ficou da empresa Gestamp Cerveira a abertura para receber alunos destas áreas em estágios.
A coordenadora: Margarete Rodrigues
A opinião dos alunos
Considero que tudo o que visualizamos na empresa Gestamp foi interessante, porque havia máquinas que funcionam com programação. (André Vieira, 11.º D)
Os pontos fortes da visita foram: a apresentação da fábrica, ver as máquinas e os robôs a funcionar, e descobrir o essencial da empresa. (Íris Castro, 11.º D)
Os pontos fortes da visita foram: as máquinas, as peças e a área de trabalho com suas tecnologias, nomeadamente os robôs e AGV (Automated Guided Vehicles) (Mikael Barbosa, 12.º E)
Curso em Florença
Erasmus+ VET | 13-12-2023
Entre os dias 27 de novembro e 2 de dezembro, as professoras Dulcínea Almeida e Célia Rodrigues participaram no Curso “4Cs: Communication, Collaboration, Creativity and Critical Thinking”, integrado no projeto Erasmus+ VET 121, em Florença, Itália. A formação reuniu sete participantes oriundos de escolas de Espanha, Alemanha e Portugal, e foi orientada pela professora Sheila Corwin.
Os trabalhos desenrolaram-se de segunda a sábado, das 9h00 às 13h00, ficando o último dia para uma viagem cultural pela Toscana, que incluiu uma visita à região produtora do vinho Chianti.
Durante a semana, todos os intervenientes tiveram oportunidade de debater e trocar impressões sobre os conceitos de colaboração, comunicação, criatividade e pensamento crítico.
Curso em Dublin
Erasmus+ VET | 13-11-2023
No âmbito do programa Erasmus+ VET, a docente de Inglês, Margarete
Rodrigues, participou num curso de formação de professores proporcionado
pela Europass Teacher Academy, na capital da Irlanda, Dublin.
O curso estruturado, denominado “Classroom Management Solutions for
Teachers: new methodologies, effective motivation, cooperation and
evaluation strategies” decorreu entre os dias 6 e 11 de novembro de
2023.
Os professores, oriundos da Bósnia-Herzegovina, Croácia, Polónia,
Estónia e Espanha, partilharam experiências de práticas em áreas tão
diversas como a organização curricular, gestão e mediação de conflitos,
avaliação, supervisão pedagógica, trabalho colaborativo e expetativas
políticas sobre sistemas de ensino.
Celebração do Halloween 2023
Plano Anual de Atividades | 31-10-2023
No dia 31 de outubro, as turmas do 10.º D, 11.º D e 12.º E, celebraram o Halloween.
Este ano, o Halloween enfeitiçou a comunidade escolar que cheia de criatividade e empenho nos ajudou a decorar a escola, transformando-a num lugar assustadoramente divertido para comemorarmos esta tradição inglesa.
Na atividade, para além das guloseimas, crepes e cachorros-quentes, não faltaram as pinturas faciais, com desenhos simples ou mais complexos. Visionámos curtas-metragens, expusémos trabalhos e caricaturas sobre a temática do Halloween, refletindo sobre a sua história, origens e tradições, e o seu papel no enriquecimento cultural anglófono.
Neste dia, mascarámo-nos a rigor e desfilámos vestidos de bruxas, monstros, vampiros, zombies, esqueletos, fantasmas, morcegos e tantos outros numa festa onde os jogos, música e a dança não faltaram.
“The reward for work well done is the opportunity to do more.” – Jonas Salk