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Jornal Escolar AE Muralhas do Minho | 2025-2026

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SPO e GAAF promovem o bem-estar e a inclusão

Serviços | 15-10-2025

O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) e o Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) desenvolvem ações no sentido de garantir a inclusão escolar e prevenir a exclusão social.

O Serviço de Psicologia e Orientação é constituído por psicólogos membros – efetivos ou estagiários – da Ordem dos Psicólogos Portugueses. É uma estrutura especializada, com autonomia técnica e científica, que exerce intervenção psicológica e psicopedagógica com os alunos, ao longo do seu processo educativo, com vista a promover o bem-estar e a plena integração escolar, facilitando o desenvolvimento da sua identidade pessoal e a construção do seu projeto de vida.

O SPO participa nas estruturas da escola, tomando conhecimento das informações e atividades desenvolvidas, participando de forma ativa na análise, reflexão e tomada de decisões a nível organizacional.

O psicólogo escolar:

• Apoia os alunos no alcance das competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, nas dimensões cognitiva, comportamental, socioemocional e vocacional;
• Apoia na definição de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão;
• Auxilia na prevenção de comportamentos de risco e de violência escolar;
• Atua na promoção de competências socioemocionais, da saúde e do bem-estar no meio escolar;
• Trabalha de articulação com alunos, famílias, professores, técnicos e comunidade.

Factos sobre a atuação dos Psicólogos da Educação

1. Estes profissionais recorrem a abordagens variadas para compreender o funcionamento de crianças, jovens e adultos nos contextos educativos.
2. Não têm como função principal o diagnóstico de perturbações, embora estejam habilitados para o fazer quando adequado.
3. Embora possuam formação em aconselhamento e intervenção psicológica, a sua atuação em contexto escolar não corresponde à prática da psicoterapia, uma vez que este não é o enquadramento adequado para tal.
4. Intervêm junto de todas as crianças, jovens e adultos, em diferentes fases do seu percurso educativo. O seu trabalho foca-se na promoção do desenvolvimento pessoal, social e emocional, e na prevenção de dificuldades que possam comprometer a aprendizagem ao longo da vida.
5. Embora estes profissionais desempenhem um papel relevante no apoio à construção de percursos de vida significativos e sustentáveis, a sua atuação vai muito além da orientação para escolhas escolares ou profissionais.
6. Recorrer ao apoio de um Psicólogo da Educação não significa que exista um problema grave, pelo contrário, é um sinal de proatividade, responsabilidade e cuidado.
7. A sua intervenção assenta numa abordagem ecológica e colaborativa, centrada nos contextos. Não se limita ao acompanhamento individual, nem substitui o papel de outros agentes educativos.
8. Para além da intervenção direta com alunos de diferentes idades, desempenham um papel fundamental ao nível organizacional e junto das estruturas de gestão. Participam no planeamento e implementação de políticas e práticas educativas, apoiam a tomada de decisões estratégicas e promovem a capacitação dos diferentes profissionais de educação.
9. Intervêm em múltiplos contextos educativos formais e não formais ao longo da vida: atuam em instituições de ensino superior, centros de formação profissional, serviços de educação e intervenção comunitária, entre outros.

Domínios de intervenção do SPO

Apoio e aconselhamento psicológico: apoio indireto e preventivo; intervenção direta e remediativa em situações excecionais e por períodos limitados.

Desenvolvimento vocacional, com maior ênfase no 9.º e 12.º ano: apoio no autoconhecimento, exploração de opções e tomada de decisões informadas; promoção de momentos de reflexão sobre as escolhas de percurso escolar e profissional alinhadas com interesses e competências;

Desenvolvimento do sistema de relações da comunidade educativa: Promoção de atividades que visam capacitar e mobilizar os vários agentes educativos e serviços da comunidade, com o intuito de melhorar as respostas educativas.

Valências do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família

• Apoiar o desenvolvimento global dos alunos, promover o sucesso escolar, prevenir situações de exclusão social e colaborar com as famílias e a comunidade;
• Trabalhar em rede com os diversos intervenientes da comunidade escolar e educativa;
• Acompanhar alunos e famílias em situação de vulnerabilidade, com foco nas suas dimensões individual, familiar e social;
• Desenvolver ações e programas para prevenir problemas;
• Trabalhar colaborativamente e em equipa com o SPO.