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Jornal Escolar AE Muralhas do Minho | 2024-2025

Projeto Electrão volta a ganhar força entre a juventude valenciana

Eva Ferreira, Inês Couto e Márcio Ferreira, 12.º B | 29-10-2024

A Escola Electrão é um projeto que tem por objetivo sensibilizar e envolver a comunidade escolar no esforço da reciclagem, através da recolha de equipamentos elétricos usados.

Uma das figuras construídas pelos alunos.

No passado dia 17 de outubro, por volta das 12h30, no polivalente da Escola Básica e Secundária de Muralhas do Minho, realizou-se o relançamento da campanha do Projeto Escola Electrão.

Mas para que serviu esta campanha? Estarão a perguntar-se.
Bem, a campanha consistiu na recolha de equipamentos eletrónicos que já não tinham mais utilidade para os estudantes e as suas famílias, como por exemplo televisões velhas, microondas estragados, fones de ouvido que já não estivessem a funcionar, ou até mesmo lâmpadas e pilhas, entre outros…, colocando-os nas caixas do Projeto Electrão, estando estas localizadas no polivalente da escola sede, para mais tarde serem reciclados.

Esta iniciativa deveu-se à equipa Escola Electrão, que dinamizou a atividade, sendo acompanhada pelos alunos do 12.º ano, tanto do ensino regular como profissional, e pelos professores de Cidadania e Desenvolvimento de cada uma das turmas. Além destes integrantes, cabe-nos destacar os professores que estão à frente do projeto, sendo estes as professoras Helena Marques, Eulália Penas, Cândida Coelho, Margarete Rodrigues, Paula Laranjeira e Clara Vitorino, e os professores Raul Sousa e Gonçalo Fraga.

A atividade contou com a colaboração de diversas turmas da escola, tais como o 5.º A, 5.º E, 5.º F, 6.º A, 6.º C e 7.º F, acompanhadas pelos respetivos professores.

Durante o decorrer do evento, foi proposto aos participantes um desafio, sendo este criar figuras com o equipamento que se encontrava disponível e tirar uma fotografia, assim a mais engraçada seria premiada. Os criadores da cada figura foram identificados e, em breve, os melhores inventores irão receber o seu prémio.

Cabe destacar que todos os alunos que trouxeram algum eletrodoméstico ou equipamento ganharam chupa-chupas, sendo os mesmos fornecidos pelo curso profissional.

O evento foi supervisionado pelos alunos do 12.º, e os alunos do 12.º A encarregaram-se de tirar fotos às figuras criadas pelos mais pequenos e da escolha musical.

Mas o que será que os alunos e professores pensam sobre este projeto? Para descobrirmos os seus pontos de vista, decidimos entrevistar alguns alunos e professores.

O que acha deste projeto?

É muito válido, é necessário sensibilizar as pessoas para qualquer tipo de reciclagem de material e neste caso o elétrico é algo que muitas vezes temos em casa esquecido. – Clara Vitorino, professora de Português

Eu acho que o projeto Escola Electrão tem uma grande capacidade de se tornar uma vantagem para as escolas. – Eulália Penas, professora de Sociologia e Economia C

Acho este projeto muito importante, pois falo no meu caso, até agora nunca soube o que realmente fazer com os dispositivos eletrónicos que tinha em casa e acabava sempre por os arrumar num armário. Com o passar do tempo, esse armário acabava por se encher e, por vezes, esses materiais iam parar ao lixo comum, poluindo assim o ambiente. Mas por meio deste projeto conseguimos encaminhá-los para um local seguro, onde será feita a devida reciclagem. – Tiago Barbosa, 12.º A

Eu acho que este projeto é um bom incentivo para a reciclagem, tanto para os professores e funcionários que já conhecem a importância deste tema, como para os alunos, mais velhos e mais novos, pois sensibiliza-os acerca do quanto um objeto eletrónico pode ser prejudicial para o planeta. – Bianca Lopes, 12.º C

Acha que pode ser uma mais-valia para a escola?

O projeto tem a mais valia de que se conseguirmos uma boa tonelagem, recebemos algum dinheiro e nesse sentido acho que para os alunos é mais motivador porque veem um objetivo concreto no trabalho que estão a ter. Os professores também se unem num projeto que pode abranger várias áreas. – Clara Vitorino, professora de Português

O projeto Escola Electrão tem um grande potencial para ser uma mais-valia para as escolas, promovendo a educação ambiental e o envolvimento comunitário. – Eulália Penas, professora de Sociologia e Economia C

Penso que sim, existem prémios associados aos quilogramas de material que uma escola recolhe, sendo estes monetários, podemos tirar partido dos mesmos, ajudando na renovação da escola e comprando materiais que irão ajudar os alunos do nosso meio escolar a obter um melhor estudo, com mais qualidade. – Tiago Barbosa, 12.º A

Na minha opinião sim, pois deste modo toda a comunidade escolar pode contribuir para despoluir as suas casas e também garantir que os objetos que entregamos sejam mesmo reciclados. – Bianca Lopes, 12.º C

Acha que houve empenho por parte dos alunos?

O empenho é sempre com altos e baixos. Depende dos alunos, depende das turmas e às vezes depende da tarefa que lhes é atribuída. Normalmente, quando temos matérias físicas, os alunos costumam aderir bastante, quando é mais uma tarefa do foro intelectual, custa um bocadinho a arrancar, mas quando arranca tem êxito. – Clara Vitorino, professora de Português

Realmente verifiquei que os alunos e os professores participantes demonstraram empenho. O sucesso do projeto depende, em grande parte, do empenho dos alunos, que pode ser estimulado através de uma comunicação eficaz e atividades envolventes. – Eulália Penas, professora de Sociologia e Economia C

Por parte dos alunos que colaboraram diretamente na realização deste projeto, penso que sim. Eles dinamizaram diferentes atividades, como uma página nas redes sociais, vídeos, e criaram um dia de divulgação do projeto, entre outras, de maneira a ter a maior adesão e sucesso possível. – Tiago Barbosa, 12.º A

Eu acho que houve empenho por parte de todos os que participaram de alguma forma no projeto, pois houve muitos objetos na festa de inauguração. – Bianca Lopes, 12.º C

Acha que as pessoas gostaram do relançamento deste projeto?

Acho que, em geral, sim. Não saiu com toda a qualidade que queríamos porque havia condicionalismos físicos que se viveram no polivalente, mas acho que as pessoas gostaram da experiência de ajudar as turmas mais novas a fazerem a sua imagem, gostaram de estar noutro tipo de logística de aula, de cidadania, não ser sempre dentro da sala de aula, gostaram da preparação, portanto acho que foi um êxito nesse sentido, com coisas a melhorar. – Clara Vitorino, professora de Português

Considero que o relançamento da campanha teve um impacto significativo na sensibilização da comunidade escolar, contudo temos que continuar a dinamizar o projeto. – Eulália Penas, professora de Sociologia e Economia C

Não tenho muita certeza se gostaram, teríamos de fazer um questionário global para aferir isso. Mas, na minha opinião, penso que este tipo de projetos acaba sempre por atingir de uma maneira mais forte e com maior impacto os mais jovens. – Tiago Barbosa, 12.º A

Sim, eu acho que teve bastante adesão por parte de toda a comunidade escolar. – Bianca Lopes, 12.º C

Para concluirmos a entrevista, gostaríamos de agradecer, em primeiro lugar, aos professores responsáveis pelo projeto, que tornaram possível o relançamento do Escola Electrão e o nascimento de uma escola mais consciente e amiga do ambiente. Em segundo lugar, a todos os alunos que participaram, cuja ajuda e dedicação foram indispensáveis para o ressurgir do projeto, e por último, mas não menos importante, gostaríamos de agradecer à Direção da escola, por nos possibilitar fazer o relançamento de uma iniciativa tão importante para o nosso desenvolvimento, tanto a nível pessoal como a nível cívico.

Entrevista com a professora Eulália sobre o projeto Escola Electrão