Jornal Escolar AE Muralhas do Minho | 2024-2025
Como reconhecer sinais de stress nas crianças
Saúde e Bem-Estar | 31-01-2025
Sabia que em alturas de stress e crise, as crianças observam os comportamentos e as emoções dos adultos para saberem como gerir os seus próprios comportamentos?
A cultura influencia a forma como expressamos as emoções. Em algumas culturas, por exemplo, não é apropriado mostrar emoções fortes, como chorar alto, enquanto noutras isso é amplamente aceite.
Alguns sinais de angústia podem não ser óbvios. Eis alguns desses sinais em diferentes idades. Crianças diferentes mostrarão sinais de angústia também diferentes.
Reações comuns ao stress nas crianças
Muitas destas reações duram apenas um curto período de tempo e são reações normais a acontecimentos stressantes. Se durarem um período prolongado, a criança pode necessitar de apoio especializado.
Idade | Reação |
4-6 Anos |
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7-12 Anos |
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13-17 Anos |
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Todos os grupos etários: reações físicas Estas reações podem também ser sinais de doença física, por isso leve o seu filho ao médico para excluir qualquer problema físico. |
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Reações de angústia muito graves em crianças, se ocorrerem na maior parte do tempo As crianças que apresentem estes sinais durante um período de tempo prolongado necessitam de apoio especializado. |
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Check-in emocional
Fazer um check-in emocional é perguntar às crianças “como estão”, de uma forma direta ou indireta. Um método de check-in é pedir ao seu filho para desenhar ou pintar. Peça-lhe que lhe fale mais sobre o desenho, o que desenhou ou por que razão utilizou uma determinada cor, por exemplo. Isto pode ajudar algumas crianças a falar sobre o que sentem, enquanto outras podem ficar satisfeitas por mostrar o desenho sem discussão.
Atividades para reduzir o stress e apoiar o bem-estar
Estas atividades ajudam a reduzir o stress e fornecem-lhe estratégias positivas. Podem ser realizadas em conjunto com a criança ou adolescente e são também benéficas para si.
Respiração pela barriga
Muitas vezes, quando estamos ansiosos, a nossa respiração torna-se superficial, alta no peito, e esquecemo-nos de respirar profundamente, na barriga ou no abdómen. A respiração abdominal é muito calmante e ajuda-nos a levar o oxigénio até aos pulmões.
Como fazer
O meu lugar especial
Por vezes, o mundo que nos rodeia pode parecer esmagador. Ao reservar um momento para imaginar um lugar calmo e sem stress, as crianças e os adolescentes podem sentir-se mais calmos. Eis uma atividade para ajudar o seu filho a imaginar um lugar assim.
Como fazer
“Imagina que estás numa praia de areia branca. É de manhã cedo e tudo está calmo. O sol está a nascer lentamente e podes sentir a luz quente no teu rosto e no teu corpo. Sentes-te feliz e em paz. A areia debaixo dos teus pés descalços é macia e quente. Uma leve brisa acaricia-te o rosto. O céu é azul e aberto. Os pássaros voam e chilreiam. Este lugar é seguro e aqui podes relaxar. É um lugar ao qual podes sempre regressar, que está sempre lá, dentro do teu coração. Podes visitá-lo sempre que quiseres. Agora, muito gradualmente, começa a reparar novamente na tua respiração — o ritmo suave das inspirações e expirações. Repara na sensação do ar na tua pele. Muito suavemente, começa a mexer os dedos das mãos e dos pés. Inspira e estica-te bem. Expira profundamente. Quando estiveres pronto, abre os olhos”.
Traduzido de: How to recognize signs of distress in children. UNICEF.
“The way we talk to our children becomes their inner voice.” – Peggy O’Mara